时间过得真快，实习的第一周过去了。在这之前，我还只是一名普普通通的员工，虽然我最大的愿望就是当一名体育老师，但是这种角色转换对我来说还是有点突然。
毕竟是第一次当老师，而且还得面对好几十个新面孔，让本来心态很好的我从未有过的紧张起来。在校时，我曾尝试过模拟教学，当一名教练，可员工都是自己平时的同学，彼此之间比较了解，而且他们的学习基础都比较好，领悟能力比较强，一节课很顺利就能下来。但现在我要面对的是一群根本不认识的员工，而且有许多人都是零基础。对于篮球技术理论，我掌握的还不错，但要让我讲解给员工，我还是表达的不太清楚，某些细节讲解的也不是很明确。课后，我在心里给自己的课上表现作了个总结：我觉得一方面是由于对新环境不太适应，更主要的还是自己的课前准备不充分，对教案不够熟悉。
开始实习，让我清楚的认识到我自己究竟有多大能力，也让我认识到自己距离一名真正教师的差距。有点担忧自己能否承担起实习单位安排的工作了，但既然来了，总得硬着头皮坚持下来。现在我好象能够理解当初辅导员老师送我们出来时的一番话了：“实习，对我们很多员工来说，是一次强迫式成长，不容退路。经过实习，我们更能准确的定位自己，更好的把握将来。”
实习虽然很辛苦，但偶尔我也能从员工们的良好表现中得到很大的安慰。虽然他们没有很好的体育基础，但是大家在练习时都很认真，进步也很快。有时员工也会向我提出一些问题，我就讲解给他们听，大家都会非常认真的听讲。
指导老师夸奖我上课的水平有所进步，但在细节上还应该注意调整。整堂课的时间安排还是有些不合适，教学时间和练习时间的比例掌握不好，练习时间过长，使员工觉得比较乏味。课后我也与员工进行沟通，他们也认为课上留给比赛的时间太少，还没有活动充分，就下课了。在以后的教学中，我要吸取经验，合理安排讲课内容，使课程更为流畅。
尚振华
转 变
